NATIVO | INTEGRAL DESMISTIFICA DIA DO ÍNDIO

Alunos tem semana cultural focada em compreender os indígenas como parte do povo brasileiro, quebrando estereótipos e ampliando o olhar com respeito às características nativas.

Rodas de conversa, cultivo de muda, brincadeiras temáticas, contação de histórias e contemplação de sons de pássaros estiveram entre as atividades realizadas. Um momento de respeito e valorização cultural.

Há um olhar distorcido sobre o índio devido ao senso comum e desconhecimento sobre essa parte da população brasileira. Para o escritor Daniel Monteiro Costa ou Daniel Munduruku “a palavra ‘índio’ tem uma conotação ideológica muito forte, e faz com que as pessoas a relacione a aspectos ruins“. Porém, o autor acredita no contraponto: “há pessoas que ao falar em índio pensa no aspecto positivo romantizado: pacífico, bonito, da floresta e inocente”. Daniel sabe o que fala. O professor brasileiro pertence à etnia indígena mundurucu, possui doutorado em educação e mestrado pela USP em antropologia social, somado às graduações em filosofia, história e psicologia.

Compreender os indígenas
como parte do povo brasileiro

Embasados pela bibliografia do escritor, o auxiliar do Integral Daniel Fernandes se propôs a conscientizar as crianças para o uso correto das palavras desenvolvendo apresentações e a valorização das características dos primeiros residentes do país: “Foi apresentando aos alunos os ensinamentos (preceitos culturais) sobre compartilhar e a importância da coletividade por meio do respeito à natureza e cultivo da terra.”

O trabalho desenvolvido com a turma do Integral pertence às diversas ações realizadas em todos os segmentos do ensino regular do Certus – da educação infantil ao ensino médio, visando uma educação inclusiva de um tema rico e necessário para uma cultura mais igualitária e respeitosa.

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Veja as fotos

Saiba mais – obras usadas durante o processo de estudo da turma do Integral:

Livro: 

Curta Pajerama, de Leonardo Cadaval 

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