Turmas do Fundamental viajam para o município pertencente a baixada santista do estado de São Paulo.


A experiência foi uma oportunidade para alunos estudarem na prática a importância da preservação dos ecossistemas litorâneos dos ambientes naturais e os fatores bióticos e abióticos.

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Realizada na Trilha da Água e Forte de São João, a saída pedagógica proporcionou situações diversificadas aos alunos. Unindo as disciplinas de geografia, ciências e história, com a presença de professores o trabalho expandiu sua aplicação para a compreensão do turismo sustentável e educação ambiental.

Nunca tinha ido a um manguezal
e entrar nesse lugar foi uma experiência fantástica.
Estou muito feliz.

Heitor Sampaio – 6º ano A1

Iniciada com uma trilha em meio ao manguezal em que os estudantes puderam ter contato com a biodiversidade da região, bem como os aspectos do clima, relevo e vegetação, o percurso da caminhada prosseguiu até a encosta da serra do mar, chegando a uma cachoeira.

Na volta, o grupo atravessou o rio Itapanhau de barco em direção à Praia do Forte. A fauna e flora se destacaram na observação de campo, como as vegetações litorâneas restinga.

Estudo do meio possibilita aos alunos do Fundamental estudarem na prárticas as teorias de geografia, ciências e história no município de Bertioga da baixada santista de São Paulo
O Forte de São João – construído pelos portugueses no século XVI, foi visitado. Considerado o mais antigo do Brasil com objetivo de defender a região de possíveis invasores, no espaço há um pouco da história do município de Bertioga.

Estudo do meio possibilita aos alunos do Fundamental estudarem na prárticas as teorias de geografia, ciências e história no município de Bertioga da baixada santista de São Paulo

Após a visita ao forte os alunos tiveram explicações sobre o ecossistema marítimo com atividades monitoradas. O estudo encerrou com compras de lembranças na feira de artesanatos da região.

O passeio foi genial,
aprendi na prática
o que os professores me mostraram
na sala de aula.

Heitor Sampaio – 6º ano A1

O estudo do meio seguiu os preceitos dos estudos sobre educação ambiental, ecossistemas e biomas conforme o PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), da educação fundamental, do MEC.

Veja o álbum de fotos

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