Cultura Indígena – Brincadeiras com Petecas
As turmas da Recreação trabalharam brincadeiras tradicionais da cultura indígena e produziram suas próprias Petecas.
Para Escrever Uma Crônica – Gêneros Textuais
Professora usa temas polêmicos, que fazem parte do cotidiano, como recurso para ensinar sobre o Gênero Textual Crônica à estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental II. Para trabalhar o gênero textual crônica com as turmas do 6º ano, a professora Juliana Celestino de Produção de Texto trouxe alguns conteúdos que proporcionam a reflexão sobre […]
Turma do Integral aprende sobre a germinação das sementes
Estudantes do período integral aprendem sobre a germinação das sementes e a importância da água para os seres vivos e o meio ambiente.
Troca de Experiências – Amadurecimento e Autoconfiança
Estudantes do 3º ano ensinam o que aprenderam aos colegas do 1º ano em um encontro promovido pelas professoras do ensino Fundamental I. A troca de experiências entre os estudantes é um importante recurso para o amadurecimento, fortalecimento da comunicação e da fala, além do ganho da autoconfiança. Os mais novos têm o hábito de […]
Toda Mulher é Uma Estrela
Ensino Fundamental II promove ação no dia 8 de março para lembrar que toda mulher é uma estrela. Através de uma ação que movimentou a frente do colégio no Dia Internacional da Mulher, os estudantes do Ensino Fundamental II lembraram às mulheres, que passavam pela calçada, do quanto são incríveis. A campanha intitulada “Toda Mulher […]
CARNAVAL 2019 | A TRADIÇÃO DOS BONECOS DE OLINDA
[vc_row][vc_column][vc_column_text] Nossa festa de Carnaval teve muito confete e serpentina. Não faltou animação e muita disposição da criançada. Mas o mais bonito de ver, foi a apropriação cultural das turmas da Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Durante toda a semana eles trabalharam o tema “Bonecos de Olinda”, conheceram a história e puderam escolher os […]
Jogo das Populações | Assim se Aprende Ciências
[vc_row][vc_column][vc_column_text]Com o apoio e orientação do professor Robson Zago, os estudantes do 7º ano da tarde produziram um jogo proposto pela apostila de Ciências do UNOi educação chamado “O Jogo das Populações“, com o objetivo de estudar as variações de tamanho de uma certa população de mamíferos. Para formar o baralho foram produzidos 16 cards numerados, onde […]
Pescaria – A importância de preservar o meio ambiente
Os estudantes do Integral assistiram à um documentário que falava sobre a importância da água para o planeta e seres vivos. A partir daí, em uma roda de conversa, discutiram atitudes que todos podemos adotar para preservar e mantermos nossos mares e rios sempre saudáveis e limpos. Para completar a discussão de uma forma lúdica, […]
Bingo da Palavras – É com C ou Ç?
A professora Patrícia Malakowski promoveu um Bingo das Palavras durante a aula de português com a turma do 4º ano da manhã. A atividade visou o melhor aprendizado das palavras escritas com C e Ç. Os estudantes perceberam a diferença na escrita, mesmo tendo o mesmo som em algumas palavras. Durante o processo, os alunos […]
Privacidade dos filhos: quais os limites para a interferência dos pais?
Como os pais pode lidar com a privacidade dos filhos em mundo conectado em que a tecnologia e a internet é acessível para todos?
Dançarte 2018 | O Vale Encantado
[vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” overlay_strength=”0.3″][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_shadow=”none” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][vc_column_text] Sob a direção dos professores Cleiton Silva, de Street Dance e Patrícia Osada, de Ballet. O Dançarte 2018 foi baseado na obra “Vale Encantado”, de Oswaldo Montenegro e atraiu a atenção, além de emocionar todo o público. COMPARTILHE: [social_buttons facebook=”true” […]
English Lesson – Slogan and Label
Estudantes do 8º ano desenvolvem produtos com Rótulo (Label) e Slogan em inglês. Durante o segundo semestre os estudantes 8º ano, do Ensino Fundamental II da manhã, realizaram uma atividade de inglês que sugeria a criação de um Innovative Products (produto inovador). A recomendação da Professora Juliana Celestino era que este protótipo fosse inédito no […]